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1.4岁小孩的口才训练

这个阶段是语言快速发展的时期。 *给孩子提供一个良好的语言环境，尽量不要委托育儿阿姨或有严重发音问题的长辈带去。 这个时候，孩子学习的*途径就是“模仿”。 周围的人给了他什么样的语言习惯，他接受了所有的语言习惯，学得一模一样。 这也是“方言”形成的原因。 如果语言环境无法避免，专家建议时不时播放有声故事、广播等，并使用常规播音员的声音来营造音频环境。

2.如何选择少儿口才班

*，考察老师基本功是否过硬，首先要看老师的普通话是否通过测试，因为如果一个老师的地域口音比较重，会对周围的人产生一定的影响，所以在选择老师的时候，要多注意这一点，第二个目的要明确。我们首先要听老师讲，看老师的友谊程度如何，这对播音主持人培养老师的教学模式非常重要。一个好的老师能充分调动孩子上课的积极性，让孩子对它越来越感兴趣。第三，考察老师的教学技巧。作为一名优秀的播音主持老师，不仅要学好普通话，表演好，还要看他主持人的语言和表达能力，因为虽然现在家长在提高孩子沟通能力的前提下送孩子去播音主持班，如果能在语言表达能力上取得一定的成绩，

3.儿童口才训练的好处

儿童口才训练将从根本上解决这方面的实际问题。儿童口才训练的目的是让孩子从不敢说话，然后熟练地表达，善于与他人交流。通过训练，孩子的口才能力表现为：语言表达能力增强，在公共场合讲话自信口齿伶俐学习兴趣提高，孩子的专注力和记忆力以及表现力和孩子的思维能力迅速提升，呈现出高于同龄孩子的超长特征；

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4.少儿口才训练哪些

孩子在生活或者团体活动中的领导力等都是通过语言传播实现的，通过口才训练孩子能表现出组织开会介绍活动计划安排任务等能力充分得到同伴的认可，从而表现出优秀的领导才能。而且进行口才训练锻炼孩子的自信也是非常好的。

5.9岁男孩报演讲班好不好

九岁的男孩子报个演讲班挺好的可以锻炼他们的口才，他们的反应能力，还能帮助他们学到很多知识。对他们来说不怯场是有益的。演讲可以帮助孩子了解更多的知识大大提高他们的写作水平。孩子为了写一篇演讲稿会读很多书会逐渐提高学习成绩。对学习感兴趣。

6.学习口才到底有没有好处呢

肯定是有好处的。现在就算是成人，也有很多演讲类的课程。口才好的演讲具有煽动性，让人很轻易的融入进去，如果能让孩子从小掌握口才表演，首先可以训练他们的胆量，因为口才好上台次数多，就越不会怯场，再者口才表演也很锻炼孩子的临场反应能力，对以后的成长肯定是有莫大的好处。

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